@article{oai:wako.repo.nii.ac.jp:00001542,
 author = {奥平, 康照 and OKUDAIRA, Yasuteru},
 journal = {和光大学現代人間学部紀要, Bulletin of the Faculty of Human Studies},
 month = {Mar},
 note = {40017125898, application/pdf, 1950年前後から数年、生活綴方を核にあるいは基礎にした教育実践が全盛を極めた。厳しい労働をともなう貧しい生活への対峙と新生活への展望、家族と村の旧い共同体規制からの解放と新しい共同性の獲得、その二つが、この時代を特徴づける実践的課題であった。その実践課題に、生活綴方の方法はきわめて有効にはたらいた。しかし50年代後半に貧困からの脱出に可能性が現われ、旧共同体規制が衰弱し始めると、生活綴方実践は後退し、新しい実践の方向と方法がもとめられるようになる。そして教育実践の中心から「生活」が消えていく。当時の教育実践にとって「生活」とはなんだったのか。},
 pages = {7--24},
 title = {戦後生活綴方教育全盛の時代--1950年代前半の子どもの生活と戦後教育実践},
 volume = {1},
 year = {2008}
}